Igra vpliva na razvoj otroka

Vsi otroci širom sveta se skozi igro učijo obnašanja in igrajo vloge, ki jih čakajo ko bodo zakorakali v svet odraslih. Ker igra oblikuje njihovo osebnost, je zelo pomembno s kakšnimi igračkami se igrajo.

Včasih so se otroci igrali z doma narejenimi igračami. Punčke iz krp, volne ali lesa, žoge iz blaga, papirja, trave... Kupljene igračke so bile privilegij premožnejših.

Danes pa je otroška igra omejena skorajda izključno na igranje z namenskimi, kupljenimi igračami. Pravzaprav pa se lahko otrok igra z vsakim predmetom. Zato moramo pojem igrač raztegniti na vse predmete, ki jih otroci lahko uporabijo pri igri, ne glede na to, da imamo tudi predmete, ki so nalašč narejeni za igro in jih zato imenujemo igrače. Skoraj ni stvari, ki bi se otrok z njo ne mogel igrati. Čim mlajši je otrok, tem manj si more sam omisliti igrače in tem pomembneje je, da mu starši priskrbijo prave igrače in otroka navdihnejo za igro.
                                          

Vsaka otroška igra ima določeno vzgojno izobraževalno nalogo, vendar je ta bolj naključna. Učenje otroka skozi igro spodbuja, motivira, postaja tudi veselje, saj spodbuja spontanost in čustveno pripravljenost. Igra je na eni strani povezana z otrokovim interesom, na drugi pa tudi z naporom, z lastnim preverjanjem pa tudi z iznajdljivostjo. Ustrezno zasnovana igra ni samo zabava.

Igra, risanje in branje pravljic vključujejo razvoj zamišljene situacije, ki pa ni mogoča brez otrokove domišlije. Možnost, da se postavimo v izmišljeno situacijo, ustvarja nove dimenzije realnosti z večjo intelektualno aktivnostjo tako otroka, kot tudi starša. Ravno zato je pomembna izvirnost pri igri in izbiri igrač. Skozi igro se gradijo intelektualne sposobnosti otrok in posledično staršev.


Raziskave v zadnjem času kažejo, da so danes otroška domišlija in ideje za igro dosti bolj skromne, kot pa pri otrocih, ki so odraščali sredi prejšnjega stoletja. Dandanes se otroci težko postavijo v vlogo drugega. Za igo ne potrebujejo domišlije. Ne razmišljajo o tem, katere vse predmete bi pri igri uporabili in kakšno novo igro bi izumili. Posežejo po kupljenih igračah, ki jih imajo dandanes že polne košare in omare.

Psihologi so mnenja, da se otroci, ki se v otroštvu ne znajo igrati, kasneje niso pripravljeni učiti. Torej starši previdno pri izbiri igrač. Igra je zelo pomembna za razvoj otroka. Pri igri sodelujte, otroka navdihujte, spodbujejte njegovo domišlijo in izvirnost, kakšno igračo pa poskusite izdelati tudi sami. Igra ni le čas s katerim zamotite otroka ampak predvsem tudi vzgoja.